他说话硬,直来直去,不绕弯子。乍一听,难以接受,时间长了,都知道他不玩虚的,一辈子有自己的做事和做人原则。就像他去世前说自己,“我不善于交往活动,实事求是搞科学。”“我儿子无缘无故被人砍了，现在我们还要自己出医药费。”木沙不断进出病房，一边不停地唠叨：家里哪里有钱呢，去哪里找钱……采访中，该工作人员表示出担忧，因为招办是执行部门，只是负责考试，而对生源政策制定、资源如何分配、录取率的调配等关键因素，基本上没有发言权，所以一旦出现考生剧增，政府部门要提前做好预案。新京报快讯昨日(2日)晚间，大连市公安局发布通报称，今日，大连一小区居民楼发生火情，现场室内2人死亡，1人受伤。据伤者自述，系欠债无力偿还，持刀杀死妻子和儿子后纵火，并割颈自杀。目前，案件正在进一步调查。

报道说，这艘油船计划从驶往韩国蔚山，载有21名菲律宾船员，以及4700吨易燃物质二甲苯。所幸火灾发生在空船舱。事发油船将在韩国海警护送下，前往釜山港，以调查具体起火原因。賨（cong）人，历史上的少数民族，又称寅人、板楯蛮，也是现在土家族的“主源”。其存在于春秋战国之前，主要分布于嘉陵江畔。古书中记载，该民族勇猛彪悍，且善歌舞。在巴渠上古墓葬挖掘中出土了种类较多的青铜兵器也证明了该民族的勇猛并且擅长冶铸技术。(十六)推进“互联网+教育”发展。各地要积极创造条件，加强硬件建设，充分利用卫星、光纤、移动互联网等，加快实现两类学校宽带网络全覆盖。结合国家课程和地方课程要求，以外语、艺术、科学课程为重点，涵盖所有学科，引进或开发幕课、微课等课程，提供丰富优质在线教育资源，保障两类学校开齐开足开好课程，弥补师资力量不足等短板。发挥好优质学校、骨干教师的辐射带动作用，采取同步课堂、公开课、在线答疑辅导等方式，促进两类学校师生与优质学校师生共同在线上课、教研和交流。研究探索运用大数据、云计算、人工智能等技术，科学分析和监测两类学校教育教学情况，基于精确数据，有针对性地指导学生学习和改进学校教育教学管理。发挥政府在推进“互联网+教育”发展中的主导作用，积极运用市场机制，采用政府购买服务等方式，加强软硬件建设。遴选县域内经验丰富的教研人员、教师和专业技术人员赴两类学校开展经常性指导，提高发展和应用“互联网+教育”水平。

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